Estudo da metodologia proposta para classificação dos diferentes estágios de regeneração no Cerrado

Autores

  • Andressa Ribeiro Universidade Federal de Lavras Departamento de Ciências Florestais
  • Antonio Carlos Ferraz Filho Universidade Federal de Lavras Departamento de Ciências Florestais

DOI:

https://doi.org/10.4336/2013.pfb.33.73.390

Palavras-chave:

Inventário Florestal, Minas Gerais, Mensuração florestal, Dados quantitativos

Resumo

A metodologia proposta pelo Inventário Florestal de Minas Gerais consiste em utilizar dados coletados usualmente no inventário florestal quantitativo para auxiliar a classificação da regeneração no Cerrado. Dados de sete inventários florestais foram utilizados para cálculo do número de indivíduos, área basal, diâmetro médio quadrático, média das alturas e percentual de indivíduos na primeira classe diamétrica, e, juntamente com análise visual, classificou-se os estágios de regeneração. Concluise que a metodologia se mostrou eficiente, auxiliando na classificação dos estágios de regeneração, utilizando apenas os dados quantitativos (DAP ≥ 5 cm), sem o estabelecimento de novas parcelas para amostragem da regeneração natural.

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Biografia do Autor

Andressa Ribeiro, Universidade Federal de Lavras Departamento de Ciências Florestais

Doutorando em Engenharia Florestal no Departamento de Ciências Florestais da Universidade Federal de Lavras

Antonio Carlos Ferraz Filho, Universidade Federal de Lavras Departamento de Ciências Florestais

Doutorando em Engenharia Florestal no Departamento de Ciências Florestais da Universidade Federal de Lavras

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Publicado

31-03-2013

Como Citar

RIBEIRO, Andressa; FERRAZ FILHO, Antonio Carlos. Estudo da metodologia proposta para classificação dos diferentes estágios de regeneração no Cerrado. Pesquisa Florestal Brasileira, [S. l.], v. 33, n. 73, p. 91–98, 2013. DOI: 10.4336/2013.pfb.33.73.390. Disponível em: https://pfb.sede.embrapa.br/pfb/article/view/390. Acesso em: 19 abr. 2025.

Edição

v. 33 n. 73 (2013): jan./mar.

Seção

Notas Científicas

Licença

Copyright (c) 2013 Andressa Ribeiro, Antonio Carlos Ferraz Filho

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